Как определить сильный глагол или слабый в нем языке

В зависимости от типа спряжения глаголы в немецком языке делятся на следующие группы:

1) сильные глаголы в немецком (die starken Verben);

2) слабые глаголы в немецком языке (die schwachen Verben);

3) неправильные глаголы в немецком языке (die unregelmäßigen Verben). Эту группу ещё называют смешанные глаголы в немецком языке.

Принадлежность глагола в немецком к тому или иному спряжению зависит от способа образования Imperfekt и Partizip II, которые наряду с Infinitiv являются основными формами и служат для образования всех остальных глагольных форм.

Сильные глаголы в немецком языке

Основные формы сильных глаголов в немецком имеют следующие признаки:

1) Изменение корневого гласного всегда в Imperfekt и часто в Partizip II

2) Суффикс -en в Partizip II

В некоторых сильных глаголах чередуются также корневые согласные d — t, h — g:

Из приведенных примеров видно, что корневой гласный или совпадает в Imperfekt и Partizip II, или совпадает в Infinitiv и Partizip II, или он во всех трех формах разный.

Слабые глаголы в немецком языке

В современном немецком языке слабые глаголы образуют самую большую группу глаголов. Эта группа все больше расширяется, так как сюда входят глаголы, которые сравнительно недавно появились: filmen — проводить киносъемку, funken — радировать, radeln — ехать на велосипеде, entminen — разминировать: filmen — filmte, funken — funkte и др.

Основные формы слабых глаголов в немецком языке имеют следующие признаки:

1. корневой гласный не изменяется;

2. Imperfekt образуется при помощи суффикса — (e) te ;

3. Partizip II образуется с помощью суффикса — (e) t .

Суффиксы -ete и -et употребляются в глаголах с основой, которая заканчивается на d, t, m, n с предыдущим согласным dm, tm, dn, gn, chn, ffn).

Неправильные глаголы в немецком языке (смешанная группа)

Неправильными глаголами в немецком языке называются такие глаголы, которые отличаются от сильных и слабых глаголов при образовании основных форм и, в некоторых случаях, при спряжении в Präsens . С целью лучшего запоминания разделим такие глаголы на три группы:

Группа 1.

Эти глаголы образуют свои основные формы, как слабые глаголы, но в Imperfekt и Partizip II они изменяют корневую гласную е на а.

Группа 2.

Это так называемые модальные глаголы. Для основных форм этих глаголов характерны следующие признаки:

а) суффикс -te в Imperfekt и -t в Partizip II, как в слабых глаголах;

б) потеря умлаут в Imperfekt и Partizip II в глаголах müssen, können, mögen, dürfen.

Обратите внимание на изменение согласного в глаголе mögen (g-ch) и гласного в глаголе wissen (i-u ) в Imperfekt и Partizip II.

Группа 3.

К неправильным глаголам в немецком языке относятся такие глаголы

Поскольку тема глаголов при изучении немецкого языка является достаточно сложной и объёмной, то следующей статье более подробно остановимся на сильных глаголах в немецком языке.

Источник

Слабые и сильные глаголы немецкого языка

В качестве наиболее значимой классификации глаголов в рамках немецкого языка принято считать их деление на слабые и сильные типы, основные различия между которыми результируются в особенностях их спряжения, а именно, в образовании имперфектных форм (Präteritum), Partizip II и неопределенной инфинитивной формы, составляющих три основные доминанты немецких глаголов. При этом, основным классификационным критерием здесь выступает формообразующий фактор, а главным показателем при спряжении представляется глагольная аффиксация.

Наиболее многочисленную по своему составу и, одновременно, продуктивную глагольную группу в современном немецком языке демонстрируют слабые глаголы, спрягающиеся по одним общим правилам. Так, слабые немецкие глаголы, прежде всего, отличаются отсутствием каких-либо изменений в отношении своих корневых гласных (lernen — lernte — gelernt; arbeiten — arbeitete — gearbeitet и т.д.), использованием коэффициентного суффикса -(e)te-, характерного для форм Imperfekt (frag-en — frag+te), а также прибавлением суффикса -(e)t и приставки ge- к глагольным основам в формах Partizip II (frag-en — ge+frag+t).

В этой связи следует отметить существование в немецком языке особой группы слабых глаголов, которую формируют единицы, демонстрирующие отличия применительно к корневым гласным в инфинитиве и в формах Partizip II и Imperfekt. В состав данной группы входит целый ряд глаголов (brennen — brannte — gebrannt; senden — sandte — gesandt; denken — dachte — gedacht и др.), спряжение которых лингвисты советуют учить наизусть.

В свою очередь, правила формообразования по отношению к сильным глаголам носят особый характер и практически всегда сопровождаются изменениями гласной в корне. Иногда с учетом данного признака сильные немецкие глаголы делят на ряд подгрупп — Ablautreihen, которых всего насчитывается восемь (рядов варьирования гласной в корне — 1. spring-en — sprang — ge-sprung-en. 2. — befehl-en — befahl — befohl-en. 3. — mitlauf-en —

lief mit — mitgelauf-en и др.). Кроме чередования корневых гласных, особенностью глаголов сильного типа в немецком языке можно считать аннулирование суффикса -t/-te в форме Imperfekt ( ringen — rang; geh-en — ging), а также способность принимать суффикс -(еn) в формах Partizip II (geben — gegeben; rann — geronn-en). При этом, данная группа немецких глаголов является весьма немногочисленной и ее лучше заучивать.

Общей особенностью, как слабых, так и сильных немецких глагольных форм с наличием, так называемой, не отделяемой приставки (besuchen), а также прерогативой слабых глаголов, у которых наличествует суффикс -ieren (studieren) можно считать отсутствие префикса ge- в Partizip II (beginn-en — begonn-en (сильный глагол); besuch-en — besuch-t (слабый глагол)). Применительно же к единицам, в которых приставка может отделяться, формообразующий префикс ge- вносится на место между нею и корнем (abfrag-en — ab+ge+frag+t), в Präteritum же данная отделяемая приставка переносится в конец слова, отрезаясь от корня (abfrag-en — frag+te ab; mitlauf-en — lief mit ).

В целом, выявление основных отличий между слабыми и сильными глаголами немецкого языка, включая умение ориентироваться в системе чередования корневых гласных, представляется крайне важным для правильного определения основных глагольных форм и для беспроблемного постижения основ спряжения.

Источник