Наречие от прилагательного счастливый



Морфологический разбор имени прилагательного «Счастливый»

Для слова «счастливый» найден 1 вариант морфологического разбора

1. Часть речи. Общее значение
   Часть речи слова «счастливый» — имя прилагательное
2. Морфологические признаки.
   1. счастливый (именительный падеж единственного числа мужского рода)
   2. Постоянные признаки:
      • качественное

      Непостоянные признаки:

      • единственное число
      • именительный падеж
      • мужской род
      • полная форма.
3. Может относится к разным членам предложения.

План разбора прилагального

1. Часть речи. Общее значение
2. Морфологические признаки.
   1. Начальная форма (именительный падеж, единственное число)
   2. Постоянные признаки:
      • Разряд по значению:
        • Качественное (может быть в большей или меньшей степени).
        • Относительное (не может быть в большей или меньшей степени)
        • Притяжательное (обозначает принадлежность кому-либо)

      Непостоянные признаки:

      • У качественных
        • Степень сравнения
        • Краткая и полная форма
      • У всех прилагательных:
        • Падеж
        • Число
        • Род(в единственном числе)
3. Синтаксическая роль (подчеркнуть как член предложения)

План разбора составлен на основе общих правил, в зависимости от класса и предпочтений учителя ответ может отличаться. Если ваш план разбора отличается от представленного, просто сопоставьте его с данными нашего ответа.

Если морфологический разбор имени прилагательного «счастливый» имеет несколько вариантов, то выберите наиболее подходящий вариант разбора исходя из контекста предложения.

Источник

Наречия, образованные от прилагательных

Наречия, обра­зо­ван­ные от при­ла­га­тель­ных, пишут­ся слит­но или через дефис. Приведем пра­ви­ла и при­ме­ры напи­са­ния наре­чий, обра­зо­ван­ных от при­ла­га­тель­ных.

В рус­ском язы­ке наре­чие — это про­из­вод­ная часть речи. Слова этой части речи про­изо­шли от суще­стви­тель­ных, место­име­ний, чис­ли­тель­ных, от самих же наре­чий. Большая груп­па наре­чий обра­зо­ва­на от при­ла­га­тель­ных. Эти сло­ва чаще все­го пишут­ся не раз­дель­но, а толь­ко слит­но или через дефис. Рассмотрим, от чего зави­сит выбор напи­са­ния наре­чий, обра­зо­ван­ных от при­ла­га­тель­ных.

Слитное написание наречий, образованных от прилагательных

Наречия, обра­зо­ван­ные от при­ла­га­тель­ных, пишут­ся слит­но, если новые одно­ко­рен­ные сло­ва про­изо­шли

1. от пол­ных форм при­ла­га­тель­ных с помо­щью раз­ных при­ста­вок и суф­фик­са -ую

• живой → в жив ую уви­деть;
• плот­ный → в плотн ую подой­ти;
• рас­сып­ной → в рас­сыпн ую убе­жать;
• пря­мой → на прям ую спро­сить;
• уда­лой → на удал ую идти;
• чистый → под чист ую съесть;
• частый → за част ую сер­дит­ся.

Исключения : на боко­вую, на миро­вую, на попят­ную.

В пред­ло­же­нии отли­ча­ем наре­чия от одно­ко­рен­ных при­ла­га­тель­ных, кото­рые опре­де­ля­ют суще­стви­тель­ные.

Сравним:

Заброшенное поле всплош­ную зарос­ло бурья­ном. — Корабль попал в сплош­ную мглу.

Дед Матвей вруч­ную пилит сухо­стой. — В руч­ную обра­бот­ку налич­ни­ков вло­же­но мастер­ство Ивана Архиповича.

Обратим вни­ма­ние, что сло­ва «в откры­тую» и «в общем» пишут­ся раз­дель­но с пред­ло­гом в соот­вет­ствии с пра­ви­лом орфо­гра­фии:

пред­лог обо­зна­чен соглас­ным, а корень сло­ва начи­на­ет­ся с глас­но­го.

2. В соста­ве наре­чий име­ют­ся крат­кие фор­мы при­ла­га­тель­ных с при­став­ка­ми:

3. Слитно пишут­ся наре­чия на -о, обра­зо­ван­ные от при­ла­га­тель­ных с при­став­кой по- и ука­зы­ва­ю­щие на вре­мя, поря­док, чис­ло:

• месяч­ный → по месяч­ный → поме­сячн о ;
• квар­таль­ный → по квар­таль­ный → поквар­тальн о ;
• минут­ный → по минут­ный → поми­нутн о ;
• смен­ный → по смен­ный → посменн о ;
• штуч­ный → по штуч­ный → поштучн о .

Отличаем эти напи­са­ния от наре­чий, у кото­рых после при­став­ки по- ста­вит­ся дефис.

Дефис у наречий, образованных от прилагательных

1. Дефис пишет­ся, если наре­чия обра­зо­ва­ны от пол­ных форм при­ла­га­тель­ных с помо­щью при­став­ки по- и суф­фик­сов -ому/-ему:

• глу­пый → по -глуп ому ;
• доб­рый → по -добр ому ;
• насто­я­щий → по -насто­ящ ему ;
• весен­ний → по -весенн ему .

2. После при­став­ки по- ста­вит­ся дефис у наре­чий, обра­зо­ван­ных с её помо­щью и суф­фик­са -и от отно­си­тель­ных при­ла­га­тель­ных, кото­рые закан­чи­ва­ют­ся на -ский, -цкий:

• флот­ский → по -флотск и борщ;
• кав­каз­ский → по -кав­казск и при­го­то­вить;
• казац­кий → по -казац­ки свист­нуть;
• рыбац­кий → по -рыбацк и уха.

Аналогично обра­зо­ва­ны наре­чия от при­тя­жа­тель­ных при­ла­га­тель­ных на -ий:

• вол­чий → по -волчь и ;
• деви­чий → по -девичь и ;
• ребя­чий → по -ребячь и ;
• бели­чий → по -беличь и .

Источник

Урок русского языка 4 класс + презентация на тему «Образование наречий от прилагательных с основой на шипящий, их написание. «

Особенности работы со слабоуспевающими и одаренными детьми в школе

свидетельство каждому участнику

скидка на курсы для всех участников онлайн-конференции

13 – 15 октября 2020г 19:00 (МСК)

Выбранный для просмотра документ урок ря 2012.docx

Тема: Образование наречий от прилагательных с основой на шипящий, их написание.

Тип урока: закрепление изученного материала.

Цель: познакомить учащихся с образованием наречий от имен прилагательных с помощью суффиксов о,е; Планируемые результаты:

Н аучатся умению находить наречия среди других частей речи.

Научатся умению образовывать наречия от имён прилагательных с помощью суффикса.

Научатся умению грамотно писать суффиксы наречий.

Личностные : воспримут материал; объективно оценят свою работу на основе совместно выработанных критериев.

Этап занятия (урока)

Методы и приемы.

Коммуникативные : настрой на урок, знакомство с учителем.

2. Минутка чистописания

Начнём наш урок с минутки чистописания. Вам будут предложены довольно простые вопросы, однако работа усложняется, тем, что её придётся выполнять в быстром темпе. Ваша задача: послушав вопрос, как можно быстрее дать ответ, записав его в тетради, в столбик. Если ответите на все вопросы правильно, то у вас получиться слово. Записываем число, классная работа. Пишем каллиграфически правильно.

1. Звук, парный звуку (з). Запишите букву, которой он обозначается. (с)

2. Проверяемая безударная гласная в корне слова: зима. (и)

3. Удвоенная согласная в словарном слове «троллейбус». (л)

4. буква, которая не обозначает звука в названии зимних месяцев (ь)

5. В слове тонна удвоенная. (н)

6. Буква, которую нужно запомнить в слове «Отечество». (о)

Итак, проверим. На против своих ответов ,если правильно ставьте +, если неправильно , то -.

Ребята, посмотрите свои ответы и скажите какое слово у вас получилось? (сильно)

Записывать ответы на вопросы в тетрадь.

Проверять свою работу.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстником.

Познавательные: логические- анализ объектов с целью выделения признаков.

Регулятивные :принимают и сохраняют задачу.

3. Минутка подготовки к ВПР.

ответы на вопросы.

работа с предложением

Ребята, а какая это часть речи?( наречие). Докажите, что слово сильно — наречие.

Сейчас, посмотрите на слайд, прочитайте предложение, выполните задание..

Горячий ветер дул в лицо.

2.Подпишите части речи

На какие вопросы отвечает наречие? (Как? Где? Когда? Каким образом?)

Отвечать на вопросы.

Коммуникативные: постановка вопросов.

Коммуникативные : уметь обмениваться мнениями; слушать другого- ученика.

4. Постановка учебной задачи.

Ребята, сейчас мы с вами от прилагательного образовали наречие.

И как вы думаете, какова тема нашего сегодняшнего урока?(образование наречий).

А как вы думаете, каковы цели на наш сегодняшний урок?

1. Научиться образовывать наречия от прилагательных с помощью суффиксов о,е.

2. Научиться правильно писать наречия.

Определять тему и цели урока.

Познавательные: самостоятельное выделение-формулирование познавательной цели; логические — формулирование проблемы

Индивидуальная работа в карточках.

Под 1 ёлочку мы будем вписывать наречия с суффиксом «-о-», а под 2 – образовывать наречия с помощью суффикса «-е».

Чтобы выполнить это требование, какое правило нужно вспомнить?

Вы работаете самостоятельно в тетради, распределяя наречия по столбикам. Суффиксы выделить.

1 елочка: свежий,чистый, хороший.

2 елочка: тягучий, зловещий, блестящий, неуклюжий.

— Чтобы справиться со следующим заданием, понадобится дружба и согласие. Поработаем в парах. На партах у вас лежат карточки.

Выпишите из текста словосочетания с наречиями. В скобках указывайте вопрос.

Выделите у наречий суффикс.

На фоне молочного неба резче проступают силуэты деревьев. Он говорил умно, горячо, дельно . Окно глядело мрачно, зловеще .

Заснеженные купола и пики лучились могуче и свежо . В разных местах зловеще стоят зарева. На станции длинно, тонко и чисто засвистел паровоз.

— Какой вывод вы можете сделать? К какой части речи примыкает наречие? (к глаголу)

Наречие – старое слово.

Термин наречие встречается уже в древнерусском языке. В этом слове выделяется корень «-реч-». Слово речь когда-то имело значение «глагол». Если буквально перевести термин наречие на современный язык, то получится слово наглаголие.

Основная функция наречия – определять глагол, т.е. обозначать признак действия.

Индивидуальная работа в карточках

— Найдите в тексте все прилагательные и замените их наречиями.

Зима часто начинается с холодных ветров и солнечных морозных дней, пришедших на смену дождливой поздней осени. Уже давно сбросившие листья деревья погружаются в глубокий сон. Яркое солнце светит всего несколько часов в сутки и совсем не согревает.

— Прочитайте, что у вас получилось. (Холодно, солнечно, морозно, дождливо, поздно, глубоко, ярко).

-От каких частей речи образуются наречия?

— При помощи какой морфемы образуются наречия?

— Какая морфема отсутствует в наречиях?

— После шипящих под ударением пишется какая буква?

— После шипящих без ударения пишется какая буква?

У вас на партах стикеры

Жёлтый-весёлый- всё удалось

Зелёный-задумчивый- остались вопросы

Красный-грустный- нужна помощь

На доске плакат. Прочитайте.

Урок полезен всё понятно

Лишь кое -что, чуть-чуть не ясно

Ещё придётся потрудиться

Да, трудно всё-таки учиться!

Приклейте стикер там, где считаете нужным.

Источник

Наречия в английском языке

Наречия в английском языке — тема довольно объемная, так как существуют разные виды наречий, разные правила их образования и, как часто бывает в английском языке, исключения, которые необходимо запомнить. В этой статье мы разберемся, как же правильно употреблять наречия и не делать ошибок.

Виды наречий в английском языке

Наречие (adverb) — это часть речи, которая обозначает признак действия. Наречия описывают, как, где, когда и как часто происходит действие.

Для начала разберемся, какие бывают наречия в английском языке. У них есть много форм, они могут состоять из одного или нескольких слов и занимать разные места в предложениях. Основные вопросы, на которые отвечают наречия в английском языке — how? (как?), where? (где?), why? (почему?), when? (когда?) и to what degree? (в какой степени?).

She sang so beautifully that the audience rose in applause. — Она пела так красиво, что зрители аплодировали стоя.
My son loves pistachio ice cream so much that asks me to buy it every time we are in the shop. — Мой сын так сильно любит фисташковое мороженое, что просит купить его каждый раз, когда мы в магазине.
Sometimes I feel like quitting my job and starting my own business. — Иногда у меня появляется желание уволиться с работы и начать собственный бизнес.

В английском языке наречия классифицируют по значениям. В таблице ниже представлены их основные группы.

Образование наречий в английском языке

Наречия образа действия (adverbs of manner) отвечают на вопрос how? (как?). Чтобы их образовать чаще всего к прилагательному необходимо добавить суффикс -ly.

bad (плохой) – badly (плохо)
sudden (неожиданный) – suddenly (неожиданно)
silent (тихий) – silently (тихо)

Есть несколько правил, которые нужно знать, чтобы не допускать ошибок:

Если прилагательное оканчивается на -y, то в наречии -y меняется на -i и добавляется суффикс -ly:

happy (счастливый) – happily (счастливо)
dry (сухой) – drily (сухо)

This grammar rule is easy. — Это грамматическое правило — простое. (easy — прилагательное)
I can easily remember this grammar rule. — Я могу легко запомнить это грамматическое правило. (easily — наречие)

Однако есть исключения:

shy (застенчивый) – shyly (застенчиво)
sly (хитрый) – slyly (хитро)
coy (скромный) – coyly (скромно)
Если прилагательное оканчивается на -e, то при словообразовании ничего не меняется, нужно только добавить суффикс -ly:

polite (вежливый) – politely (вежливо)
desperate (отчаянный) – desperately (отчаянно)

Their children are very polite and good-mannered. — Их дети очень вежливые и хорошо воспитанные. (polite — прилагательное)
Their children always behave politely. — Их дети всегда ведут себя вежливо. (politely — наречие)

true (действительный) – truly (действительно)
due (должный) – duly (должным образом)
Если прилагательное оканчивается на -le, то в наречии буква -e меняется -y:

simple (простой) – simply (просто)
capable (умелый) – capably (умело)
noble (благородный) – nobly (благородно)
При образовании наречий от прилагательных, которые заканчиваются на -l, буква -l удваивается:

original (оригинальный) – originally (оригинально)
beautiful (красивый) – beautifully (красиво)
Если прилагательное оканчивается -ic, то добавляется суффикс -ally:

tragic (трагический) – tragically (трагически)
ironic (иронический) – ironically (с иронией)

public (публичный) – publicly (публично)

Кроме того, существуют слова, которые имеют одинаковую форму для прилагательных и для наречий:

fast — быстрый/быстро
hard — тяжелый/тяжело
high — высокий/высоко
low — низкий/низко
near — близкий/близко
late — поздний/поздно

It was a very hard day. — Это был тяжелый день. (hard — прилагательное)
It’s hard to believe that he could cheat on his wife. — Трудно поверить, что он мог изменить жене. (hard — наречие)

Обратите внимание, что есть такие прилагательные, которые меняют свое значение, если к ним добавить суффикс -ly:

hard (упорный, трудный) – hardly (едва ли)
high (высокий) – highly (весьма, сильно)
near (близкий) – nearly (почти)
late (поздний, последний) – lately (в последнее время)
wide (широко) – widely (повсеместно)
fair (честно) – fairly (довольно-таки)

Nearly 60% of Americans suffer from stress. — Почти 60% американцев страдают от стресса.

И есть прилагательные, которые полностью меняют свою форму при образовании наречия:

good (хороший) – well (хорошо)

I can’t believe you think the film was good. I nearly fell asleep! — Я не могу поверить, что ты считаешь, что фильм был хорошим. Я практически уснул! (good — прилагательное)
Yeah, they played well, but they still lost so it doesn’t really matter. — Да, играли они хорошо, но они все равно проиграли, поэтому это не имеет особенного значения. (well — наречие)

От прилагательных, которые заканчиваются на -ly, нельзя образовать наречия. Например: friendly (дружелюбный), lovely (очаровательный), silly (глупый), lonely (одинокий). Вместо этого можно использовать конструкции типа in a silly way (глупым образом), in a friendly manner (в дружелюбной манере) и т. д.

He often teases me in a friendly way. — Он часто по-дружески меня дразнит.

Место наречий в предложениях

Давайте подробнее поговорим о том, где должно стоять наречие в английском предложении:

Наречия частотности (adverbs of frequency) обычно ставят перед основным глаголом.

My brothers seldom argue, they respect each other. — Мои братья редко ссорятся, они уважают друг друга.
I always have dinner at 7 p.m. — Я всегда ужинаю в 7 вечера.

Если есть глагол be (быть), вспомогательный или модальный глагол, то наречия частотности ставятся после них.

I am hardly ever late to classes. — Я почти никогда не опаздываю на занятия.
You can always rely on me. — Ты можешь всегда положится на меня.
They have never tried sushi. — Они никогда не пробовали суши.

Такие наречия частотности, как usually (обычно), normally (обычно), often (часто), frequently (часто), sometimes (иногда) и occasionally (временами) могут стоять в начале или в конце предложения.

He really drives me up the wall sometimes. — Он действительно выводит меня из себя иногда.
Occasionally I go to my favorite cafe, order a cup of cappuccino, turn off my phone and forget about all my problems. — Временами я иду в свое любимое кафе, заказываю чашечку капучино, выключаю телефон и забываю обо всех своих проблемах.

Наречия образа действия (adverbs of manner) ставят после основного глагола.

Please, drive carefully. It’s raining outside. — Пожалуйста, езжай аккуратно. На улице идет дождь.
And they lived happily ever after. — И жили они долго и счастливо.

Если после глагола стоит дополнение, тогда наречие образа действия ставим после дополнения.

Her daughter speaks Spanish fluently. — Ее дочь свободно говорит на испанском.
He hurt his leg badly. — Он сильно ушиб ногу.

Если в предложении есть вспомогательный глагол или модальный, наречие образа действия ставим после него.

Don’t worry. They can quickly get you a new suit. — Не переживай. Они могут быстро достать тебе новый костюм.
We have privately talked to the doctor. — Мы поговорили с доктором наедине.

Наречия времени (adverbs of time) и наречия места (adverbs of place) обычно ставят в конце предложения.

No matter what, don’t go anywhere! Stand right here. — Ни при каких обстоятельствах — никуда не иди! Стой здесь.
I am afraid we cannot offer you any other option other than wait and make an order tomorrow. — Я боюсь, мы не можем предложить вам никакого другого варианта, кроме как подождать и сделать заказ завтра.
He came back from Thailand last weekend. — Он вернулся из Таиланда на прошлых выходных.

Если вам надо сделать акцент на том, когда или где происходит действие, поставьте наречие в начало предложения.

Tonight we will get him arrested. — Сегодня вечером мы его арестуем.
At school we used to have a lot of fun. — В школе мы много веселились.

Наречия степени (adverbs of degree) very much (очень), a lot (очень), a little (немного), a bit (немного) нужны, чтобы усилить или ослабить глагол. Ставим их после дополнения.

I know this place a bit. I can show you around if you want. — Я немного знаю это место. Могу тебе все показать, если хочешь.
I enjoy spending time with him a lot. — Я очень люблю проводить с ним время.

Наречие really (действительно), которое также используется для усиления глагола, ставят перед глаголом.

We really loved the party! Will you invite us again? — Нам действительно понравилась вечеринка! Пригласишь нас снова?
Katy really hates going shopping. — Кейт очень не любит ходить по магазинам.

Наречия really/very (очень), extremely/incredibly (невероятно) и fairly/rather/quite (довольно) ставят перед прилагательными, наречиями образа действия и наречием often.

He wakes up fairly early. — Он просыпается довольно рано.
I drive a car very well. — Я вожу машину очень хорошо.
We call each other quite often. — Мы звоним друг другу довольно часто.

В английском языке также существуют наречия, которые нужны, чтобы выразить свое мнение (comment adverbs) или степень уверенности (certainty adverbs) по отношению к чему-то.

Наречия definitely/certainly (точно), surely (несомненно), undoubtedly (бесспорно), probably (вероятно) выражают степень уверенности и чаще всего стоят перед основным глаголом или после глагола to be.

He definitely lives in this neighbourhood. — Он точно живет в этом районе.
They are probably at school. — Они, вероятно, в школе.
I have certainly failed the exam! — Я точно провалил экзамен!

Наречия fortunately (к счастью), seriously (серьезно), unbelievably (невероятно), surprisingly (на удивление) выражают мнение говорящего и чаще стоят в начале предложений.

Undoubtedly, he will come to help us. — Несомненно, он придет нам помочь.
Unfortunately, I didn’t pass the exam. — К несчастью, я не сдал экзамен.

Степени сравнения наречий в английском

Для образования сравнительной степени наречий образа действий и наречий частотности often, frequently и rarely, необходимо перед наречием добавить more (более), а после наречия — than (чем).

You go on dates more often than me. — Ты ходишь на свидания чаще, чем я.
Alice is very shy. I always notice that she talks more quietly than others. — Элис — очень стеснительная. Я всегда замечаю, что она говорит тише других.

Чтобы создать превосходную степень, ставим the most (наиболее) перед наречием.

This question is the most frequently asked at the interviews. — Этот вопрос чаще всего задают на собеседованиях.

Слова less (менее) и the least (наименее) являются противоположными по значению к указанным выше more (более) и the most (наиболее).

You treat the problem less seriously than before. — Ты относишься к проблеме менее серьезно, чем раньше.
The computers that work the least efficiently will be replaced. — Компьютеры, которые работают наименее оперативно, заменят.

Те наречия, которые имеют одинаковую форму с прилагательными, сравниваются по тем же правилам, что и прилагательные — в сравнительной степени добавляем окончание -er, в превосходной — определенный артикль the перед наречием + окончание -est. Например:

early (рано) – earlier (более рано) – the earliest (наиболее рано)
fast (быстро) – faster (быстрее) – the fastest (наиболее быстро)
late (поздно) – later (более поздно) – the latest (наиболее поздно)
low (низко) – lower (ниже) – the lowest (наиболее низко)

I can count faster than you. — Я могу считать быстрее, чем ты.
We are the first in the queue! They came later than us. — Мы первые в очереди! Они пришли позже, чем мы.
He works the most quietly of all the people in the room. — Он работает тише всех людей в комнате.

Есть и несколько исключений:

well (хорошо) – better (лучше) – the best (лучше всего)
badly (плохо) – worse (хуже) – the worst (хуже всего)
far (далеко) – further (дальше) – the furthest (дальше всего)

I work better when nobody is looking at me. — Я работают лучше, когда никто на меня не смотрит.
I live the furthest from school. — Я живу дальше всех от школы.

В повседневной речи артикль the часто опускают, особенно в словах-исключениях.

She played best in the team. — Она играла лучше всех в команде.

Для сравнения двух действий также используют конструкцию as + adverb + as (такой же + наречие + как), not as + adverb + as (не такой же + наречие + как). Обратите внимание, что само наречие не изменяется.

I don’t work as hard as you do. — Я не работаю так же старательно, как ты.
Today it’s raining not as heavily as yesterday. — Сегодня идет не такой сильный дождь, как вчера.

При создании сравнительной степени наречий в английском языке мы можем добавлять окраску наречиям и делать их более сильными или слабыми с помощью слов much, a lot, far (намного) или a bit, a little, slightly (немного).

I try to work out a bit more often now — not three, but four times a week. — Я стараюсь заниматься немного чаще сейчас — не три, а четыре раза в неделю.
What a marvelous picture! You are painting much better now than when you were a kid. — Какая великолепная картина! Сейчас ты рисуешь намного лучше, чем когда была ребенком.

Надеемся, эта статья была вам полезной и вы разобрались, когда и как употреблять наречия в английском языке. Предлагаем пройти небольшой тест по этой теме.

Источник