Меню

Образуй от глаголов неопределенной формы возвратные глаголы



Возвратные и невозвратные глаголы

Непереходные глаголы в русском языке по наличию суффикса -ся (сь) делятся на возвратные и невозвратные.

Возвратность или невозвратность – это постоянный морфологический признак глагола.

Возвратные глаголы

Возвратные глаголы — это непереходные глаголы, оканчивающиеся на -ся или -сь:

споткнул ся, заиграл ся, крашу сь, деру сь.

Суффиксы -ся и -сь называются постфиксами. Они отличаются от остальных суффиксов тем, что стоят в слове после окончания и сохраняются во всех формах возвратного глагола:

умыва ю сь – умыва ем ся

умыва ешь ся – умыва ете сь

умыва ет ся – умыва ют ся

Суффикс -ся пишется после согласных букв, суффикс -сь пишется после гласных:

толкае т ся – толка ю сь

дерё шь ся – дер у сь

Значение постфикса -ся

Постфикс -ся (-сь) в возвратных глаголах имеет имеет несколько значений:

    Непереходность действия, то есть действие, которое не обращено ни на какой предмет:

туман рассеивается, собака кусается, чашка разбивается.

Возвратное значение, то есть действие, возвращаемое на само действующее лицо:

краситься — красить самого себя,

одеваться — одевать самого себя.

Значение качественной характеристики:

Значение активного действия:

Значение взаимно направленного действия, то есть действие, происходящее между двумя или несколькими действующими лицами или предметами. При таких глаголах можно поставить вопрос с кем? с чем?:

сражаться (с кем?) с врагами,

веселиться (с кем?) с друзьями.

Страдательное значение. При таких глаголах можно поставить вопрос кем? чем?:

Тонкие ветки ломаются (чем?) ветром. Сравните: Ветер ломает тонкие ветки.

Безличное значение. Указание, что действие совершается само собой, помимо чьей-либо воли. При таких глаголах можно поставить вопрос кому? чему?:

нездоровиться (кому?) мне, мне мыслится, тебе кажется.

Невозвратные глаголы

Невозвратные глаголы — это глаголы, не имеющие суффиксов -ся и -сь на конце слова:

гулять, бежать, смотреть.

Невозвратные глаголы, в отличие от возвратных, могут быть переходными и непереходными:

чинить машину, провожать маму, сесть в кресло, играть на гитаре.

Образование возвратных глаголов

Возвратные глаголы образуются от переходных глаголов с помощью суффиксов -ся и -сь. Например:

брить – брить ся, толкать – толкать ся.

Некоторые возвратные глаголы образуются с помощью приставки и суффикса:

стоять – настоять ся, делать – разделать ся.

Примечание: от некоторых невозвратных глаголов нельзя образовать возвратный глагол с помощью суффиксов -ся и -сь, такие глаголы не бывают возвратными. Например:

привыкаю, бегу, присутствую, хожу, сплю, пою и так далее.

И наоборот, есть глаголы, которые без -ся (-сь) не употребляются, такие глаголы не бывают невозвратными. Например:

распоряжаюсь, сомневаюсь, надеюсь, боюсь, смеюсь, любуюсь, тружусь, ленюсь, улыбаюсь и другие.

Источник

Возвратные и невозвратные глаголы в русском языке

Узнаем, чем отли­ча­ют­ся воз­врат­ные и невоз­врат­ные гла­го­лы, какие они име­ют зна­че­ния и грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки в рус­ском язы­ке.

Возвратные гла­го­лы име­ют в сво­ем мор­фем­ном соста­ве пост­фикс -ся (-сь) и обо­зна­ча­ют дей­ствия или состо­я­ния отно­си­тель­но само­го себя (оде­ва­юсь) или двух и более субъ­ек­тов (руга­ют­ся).

Что такое возвратность глаголов

Постоянными при­зна­ка­ми гла­го­ла, как само­сто­я­тель­ной части речи, явля­ет­ся грам­ма­ти­че­ские кате­го­рии совер­шен­но­го или несо­вер­шен­но­го вида, пере­ход­но­сти, воз­врат­но­сти и спря­же­ния, напри­мер:

  • (что сде­лать?) уви­деть — гла­гол совер­шен­но­го вида, пере­ход­ный (уви­деть кого? что? бабуш­ку, кар­ти­ну), невоз­врат­ный, II спря­же­ния;
  • (что делать?) сме­ять­ся — гла­гол несо­вер­шен­но­го вида, непе­ре­ход­ный, воз­врат­ный, I спря­же­ния.

Глагол «сме­ять­ся» обо­зна­ча­ет дей­ствие, кото­рое не пере­хо­дит на дру­гое лицо, а выпол­ня­ет­ся самим субъ­ек­том в каче­стве объ­ек­та дей­ствия, то есть дей­ствие пере­но­сит­ся на само­го гово­ря­ще­го.

  • он мучит­ся;
  • город сла­вит­ся ремёс­ла­ми;
  • спортс­ме­ны будут бороть­ся за меда­ли.

Признак возвратности глагола

Признаком воз­врат­но­сти гла­го­ла явля­ет­ся пост­фикс -ся (-сь) в его мор­фем­ном соста­ве:

НЕВОЗВРАТНЫЕ ВОЗВРАТНЫЕ
учить учить ся — учу сь
радо­вать радо­вать ся — радую сь
удив­лять удив­лять ся — удив­ляю сь
купать купать ся — купаю сь
оде­вать оде­вать ся — оде­ваю сь

Постфикс -ся обыч­но пишет­ся после соглас­ных, напри­мер:

Вариант воз­врат­но­го пост­фик­са -сь встре­ча­ет­ся после глас­ных:

Одни гла­го­лы могут быть как воз­врат­ны­ми, так и невоз­врат­ны­ми, напри­мер:

Ряд гла­го­лов упо­треб­ля­ет­ся толь­ко в воз­врат­ной фор­ме:

Возвратные гла­го­лы обра­зу­ют­ся как от пере­ход­ных, так и непе­ре­ход­ных гла­го­лов.

Возвратные глаголы, образованные от переходных глаголов

Возвратные гла­го­лы, осно­вой кото­рых явля­ют­ся пере­ход­ные гла­го­лы, делят­ся на пять основ­ных групп:

1. соб­ствен­но воз­врат­ные , обо­зна­ча­ю­щие дей­ствие, субъ­ект и объ­ект кото­ро­го явля­ют­ся одним и тем же лицом:

В их мор­фем­ном соста­ве пост­фикс -ся име­ет зна­че­ние, близ­кое к зна­че­нию воз­врат­но­го место­име­ния «себя»:

брить­ся — брить себя.

2. Взаимно-возвратные гла­го­лы обо­зна­ча­ют дей­ствие, кото­рое совер­ша­ет­ся дву­мя или несколь­ки­ми лица­ми, каж­дое из кото­рых явля­ет­ся одно­вре­мен­но субъ­ек­том и объ­ек­том дей­ствия:

Постфикс -ся сино­ни­ми­чен сло­во­со­че­та­нию «друг дру­га».

3. Общевозвратные гла­го­лы ука­зы­ва­ют на внут­рен­нее состо­я­ние субъ­ек­та, изме­не­ние его состо­я­ния или поло­же­ния, напри­мер:

Постфикс -ся в мор­фем­ном соста­ве этой груп­пы воз­врат­ных гла­го­лов име­ет зна­че­ние, близ­кое к зна­че­нию место­име­ния «сам»:

обра­до­вать маму — обра­ду­ет­ся сам.

4. Косвенно-возвратные гла­го­лы обо­зна­ча­ют дей­ствие, совер­ша­е­мое субъ­ек­том для себя, в сво­их инте­ре­сах, в свою поль­зу:

5. Безобъектно-возвратные гла­го­лы обо­зна­ча­ют дей­ствия, высту­па­ю­щие в роли посто­ян­но­го и харак­тер­но­го свой­ства субъ­ек­та:

Возвратные глаголы, образованные от непереходных глаголов

Возвратные гла­го­лы, обра­зо­ван­ные от непе­ре­ход­ных гла­го­лов, делят­ся на три груп­пы:

1. сло­ва, обо­зна­ча­ю­щие дей­ствие или состо­я­ние лица, пере­жи­ва­е­мое им поми­мо его жела­ния, безо вся­ких уси­лий с его сто­ро­ны, напри­мер:

2. сло­ва, обо­зна­ча­ю­щие более интен­сив­ные дей­ствия, совер­ша­е­мые субъ­ек­том в сво­их инте­ре­сах:

3. сло­ва, обо­зна­ча­ю­щие более сла­бое про­яв­ле­ние какого-либо внеш­не­го при­зна­ка:

Видеоурок «Возвратная форма глагола»

Источник

Возвратные глаголы

Возвратные глаголы — это глаголы с суффиксом -ся : умывать ся , одевать ся , учить ся .

Действие таких глаголов направлено на самого действующего.

Например: Катя умывается (Катя умывает сама себя).

Образование возвратных глаголов

Возвратные глаголы образуются путём присоединения суффикса -ся :

одевать → одевать ся , стучать → стучать ся

!После гласных вместо суффикса -ся используется суффикс -сь :

нравила сь , привидело сь , одеваю сь , учу сь

!Обрати внимания, что суффикс -ся стоит после личного окончания:

Он мне нрав ит ся . Ты одева ешь ся быстро. Я весело сме ю сь .

Но при этом он входит в основу слова: одева ешь ся .

В неопределённой форме возвратные глаголы отвечают на вопросы что делать? что сделать? А перед суффиксом -ся в неопределённой форме всегда стоит мягкий знак (ь): возиться, купаться .

При этом в 3-м лице в возвратном глаголе мягкого знака нет: он возится, она купается, они улыбаются.

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Источник

40. Употребление форм глагола

§173. Образование некоторых личных форм

1. Глаголы победить, убедить, очутиться, ощутить, чудить и некоторые другие, принадлежащие к так называемым недостаточным глаголам (т.е. глаголам, ограниченным в образовании или употреблении личных форм), не образуют формы 1-го лица единственного числа настоящего-будущего времени. Если необходимо употребить эти глаголы в указанной форме, используется описательная конструкция, например: сумею победить, хочу (стремлюсь) убедить, могу очутиться, попытаюсь ощутить, не буду чудить.

Редко или почти совсем не употребляются в литературном языке из-за необычности звучания формы «башу» (от басить), «галжу» (от галдеть), «гвозжу» (от гвоздить), «дужу» (от дудеть), «ерунжу»(от ерундить), «прегражу» (от преградить), «пылесошу» (от пылесосить), «сосежу» (от соседить), «шкожу» (от шкодить).

Не употребляются из-за фонетического совпадения с формами от других глаголов такие формы, как «бужу» (от бузить, ср.: бужу от будить), «держу» (от дерзить, ср.: держу от держать), «тужу» (оттузить, ср.: тужу от тужить) и некоторые др.

Глаголы умертвить, роптать образуют в 1 лице единственного числа формы умерщвлю, ропщу.

2. Глаголы выздороветь, опостылеть, опротиветь образуют личные формы по типу 1 спряжения: выздоровею, ешь, -еют; опостылею, -еешь, -еют; опротивею, -еешь, -еют. Формы этих глаголов выздоровлю, шь, -ят и т.д. употреблять не рекомендуется.

3. Глагол зиждиться образует прошедшее время (зиждился) с суффиксом и деепричастие (зиждясь) (по II спряжению), формы настоящего времени и причастие образуются по I спряжению (зиждется,-утся, зиждущийся).

Такое же соотношение форм у глагола зыбитьсязыбился, зыблясьзыблется, -ются, зыблющийся.

Равноправные варианты неопределенной формы стелить (ся) стлать(ся) образуют личные формы I спряжения от глагола стлать: стелю (сь), стелешь (ся), стелет (ся) и т.д.

Глагол чтить в 3-м лице множественного числа имеет равноправные формы чтят – чтут, а также равноправные формы причастия настоящего времени чтящий – чтущий; ср. у Горького: Оба они любовью чтят память о ней.Их чтут, им повинуются тысячи таких, как он. Ср. формы глагола почтить в условиях сочетаемости: почтут память вставанием, почтут за честь, но: почтятприсутствием.

4. Некоторые глаголы (так называемые изобилующие) образуют двоякие формы настоящего времени, например: полоскать при наличии нормативных форм полощу, полощет, полощи, полощущий, полоща имеет допустимые формы: полоскаю, полоскает, полоскай, полоскающий, полоскал.

Такое же соотношение форм у глаголов плескать, капать, кудахтать, колыхать, мурлыкать, махать, рыскать и др.

Наряду со стилистическим отмечается смысловое разграничение параллельных форм.

Глагол брызгать в значении «окроплять, опрыскивать» имеет личные формы брызгаю, брызгает (брызгаю водой, брызгает белье); в значении «разбрасывать капли», «сыпать брызги» имеет личные формы брызжу, брызжет (фонтан брызжет, брызжет слюной).

Глагол двигать в значениях «перемещать толкая или таща», «шевелить, производить движения», «заставлять идти вперед, направлять» имеет личные формы двигаю, двигает (двигаютмебель, двигаю пальцами, двигает войска); в значениях «содействовать развитию чего-л.», «быть причиной чьих-л. поступков» имеет личные формы движет, движут (движущие силы, что им движет!); в значении «приводить в движение, в действие» имеет параллельные личные формы двигает – движет (пружина двигает/движет часовой механизм).

Глагол капать в значении «падать каплями» имеет параллельные личные формы капаю, капает и каплю, каплет (капают слезы, дождь каплет), но во фразеологизме только: над нами не каплет; в значении «наливать, лить каплями» имеет личные формы капаю, капает (капает микстуру).

Глагол метать в значении «шить, прошивать стежками, обшивать петлю» имеет личные формы метаю, метает (метает кофту, метает шов). Его омоним, глагол метать в значении«разбрасывать, раскидывать» имеет личные формы мечу, мечет (мечет гром и молнии, мечет гневные взоры; также: мечет икру); в том же значении «бросать» в спортивном обиходе употребляется формаметает: метает гранату, диск, копье и т.д.

В просторечии и в диалектах встречаются формы кликает (вместо кличет – от кликать), мяучит (от мяучить; литературная форма мяукает — от мяукать).

Глаголы сыпать, трепать, щипать при наличии нейтральных форм сыплет, щиплет, треплет имеют разноспрягаемые разговорные формы с выпадением -л-: по I спряжению спрягаются формы сыпешь, сыпет, сыпем, сыпете, по II спряжению – сыпят, такое же соотношение форм и у глаголов щипать, трепать.

5. Глаголы доить, кроить, поить, утаить в литературном языке образуют форму повелительного наклонения на , форма на ненормативная. Ср.: . Тревогой бранной напои! (Блок). –Напой ее чаем, баловница,закричал ей вслед Овсяников (Тургенев).

Некоторые глаголы с приставкой вы- образуют параллельные формы повелительного наклоненная единственного числа: выброси – выбрось, выглади – выгладь, выдвини – выдвинь,выкраси – выкрась, вылези – вылезь, выплюни – выплюнь, высуни – высунь, выстави – выставь, выправи – выправь, высыпи – высыпь, вытаращи – вытаращь. Но форма множественного числа не имеет вариантов и образуется от второй формы единственного числа, например: выдвиньте, выкрасьте, выплюньте и т.д. Такое же соотношение форм у глаголов заку́порить, чистить, уведомить, посахарить, дрейфить, лакомить: заку́пори – заку́порь, заку́порьте, (не)дрейфи – (не)дрейфь, (не)дрейфьте и т.д.

Некоторые глаголы на ить: портить, корчить, морщить, топорщить, сплющить имеют параллельные формы в обоих числах повелительного наклонения: порти, портите – порть, портьте; корчи, корчите – корчь, корчьте и т.д. Формы взглянь, выдъ при наличии нормативных взгляни, выйди являются просторечными, но в фразеологическом обороте только: вынь да положь. Просторечный характер имеют также формы поди (вместо пойди), обойми (вместо обними); езжай (вместо поезжай); формы едь, ехайявляются недопустимыми.

§174. Варианты видовых форм

1. Двувидовые глаголы образовать и организовать в прошедшем времени употребляются только в совершенном виде (ср.: Парламент образовал комиссию; заведующий отделом эффективноорганизовал работу); в прошедшем времени в значении несовершенного вида употребляются глаголы образовывать, организовывать (ср.: городские власти ежегодно организовывалифольклорный фестиваль; межведомственная комиссия уже не раз образовывала такие комиссии).

2. Варианты глагола несовершенного вида с чередованием в корне о а обусловливать обуславливать равноправны; варианты сосредотачивать, унаваживать являются допустимыми при нормативных сосредоточивать, унавоживать; варианты заподозривать, условливаться являются устарелыми при нормативных заподазривать, уславливаться;не рекомендуется употреблять уполномачивать вместо уполномочивать.

3. Чередование о – а в корне наблюдается у ряда глаголов при образовании видовой пары: выхлопотать – выхлопатывать, заболотить – заболачивать, заморозить – замораживать, застроить –застраивать, затронуть – затрагивать, обработать – обрабатывать, облагородить – облагораживать, освоить – осваивать, оспорить – оспаривать, удостоить – удостаивать, усвоить – усваивать и др.; глаголы деморализовать, мобилизовать, нейтрализовать, нормализовать, реализовать, стилизовать, электризовать и др. не допускают вариантов с суффиксом зирова-; глаголыагонизировать, активизировать, госпитализировать, идеализировать, иронизировать, приватизировать, символизировать, яровизировать и др. не допускают вариантов с суффиксом зова-.

4. Видовые пары захлопнуть – захлопывать, озаботить – озабочивать, опозорить – опозоривать, опорочить – опорочивать, отсрочить – отсрочивать, приурочить – приурочивать, узаконить –узаконивать и др. сохраняют корневое о.

5. Варианты приставочных глаголов несовершенного вида с суффиксами ва-, -ыва- и -а-, -я-, образующие видовые пары: заготавливать/заготовлять – заготовить, подбадривать/подбодрять – подбодрить, приспосабливать/приспособлять – приспособить, простуживаться/простужаться – простудиться, разрезывать/разреза́ть – разре́зать равноправны.

6. Варианты бесприставочного и приставочного глаголов несовершенного вида, образующие видовые пары, мерзнуть/замерзать – замерзнуть, порочить/опорочивать – опорочить, заботить/озабочивать – озаботить и др. равноправны.

7. Варианты двувидовых глаголов с суффиксом зова и -изирова- вулканизоватъ – вулканизировать, гармонизовать – гармонизировать, канонизовать – канонизировать, колонизовать –колонизировать, легализовать – легализировать, модернизовать – модернизировать, рационализовать – рационализировать, секуляризовать – секуляризировать, стабилизовать – стабилизировать, стандартизовать – стандартизировать и др. равноправны, хотя варианты с суффиксом -изирова- в данных парах становятся более употребительными.

Варианты форм брезгать – брезговать, прочитать – прочесть, свистеть – свистать равноправны.

В парах лазить – лазать, видеть – видать, слышать – слыхать, поднимать – подымать второй вариант разговорно-просторечный.

8. Необходимо различать значения парных глаголов движения:

бегать – бежать

летать – лететь

Источник

Читайте также:  Раскрой скобки употребляя глагол в нужном времени