Предложения с глаголами на ять



Предложения со словосочетанием «на ять»

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова осмеяние (существительное):

Синонимы к слову «ять&raquo

Цитаты из русской классики со словосочетанием «на ять»

• Лариосик. Ну что вы, Елена Васильевна. Елка на ять , как говорит Витенька. Хотел бы я видеть человека, который бы сказал, что елка некрасива! Ах, Елена Васильевна, если бы вы знали. Елка напоминает мне невозвратные дни моего детства в Житомире… Огни… Елочка зеленая… (Пауза.) Впрочем, здесь мне лучше, гораздо лучше, чем в детстве. Вот отсюда я никуда бы не ушел… Так бы просидел весь век под елкой у ваших ног и никуда бы не ушел…

Значение слова «ять&raquo

ЯТЬ , -я. м. Название буквы „ ѣ “ в церковнославянской и старой русской азбуке, обозначавшей особый звук, впоследствии совпавший с „е“ (существовала в русском алфавите до орфографической реформы 1917—1918 гг.). (Малый академический словарь, МАС)

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение слова «ять&raquo

ЯТЬ , -я. м. Название буквы „ ѣ “ в церковнославянской и старой русской азбуке, обозначавшей особый звук, впоследствии совпавший с „е“ (существовала в русском алфавите до орфографической реформы 1917—1918 гг.).

Синонимы к слову «ять&raquo

Морфология

Карта слов и выражений русского языка

Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей и примеров предложений к словам и выражениям русского языка.

Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных, спряжению глаголов, а также морфемному строению слов.

Сайт оснащён мощной системой поиска с поддержкой русской морфологии.

Источник

Глаголы на ять, ить — примеры

1 ответ

Глаголы на “-ять” относятся к первому спряжению. Примеры:

Глаголы на “-ить” относятся ко второму спряжению. Примеры:

Оценка: 4.4 ( 11 голосов)

Знаете ответ?

Предметы

Новые вопросы

Рейтинг сайта

1. 1. Александр ACDC 506
2. 2. Анна Велюга 102
3. 3. Лакрес Розени 94
4. 4. Игорь Проскуренко 75
5. 5. Андрей Юшин 70
6. 6. Михаил Азрапкин 65
7. 7. Hon Raon 59
8. 8. Кирилл Бессонов 57
9. 9. Мария Зябрева 55
10. 10. Igor S 54

1. 1. Кристина Волосочева 19,120
2. 2. Ekaterina 18,721
3. 3. Юлия Бронникова 18,580
4. 4. Darth Vader 17,856
5. 5. Алина Сайбель 16,787
6. 6. Игорь Проскуренко 16,581
7. 7. Мария Николаевна 15,775
8. 8. Лариса Самодурова 15,735
9. 9. Liza 15,165
10. 10. TorkMen 14,876

Самые активные участники недели:

• 1. Виктория Нойманн — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 2. Bulat Sadykov — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 3. Дарья Волкова — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Три счастливчика, которые прошли хотя бы 1 тест:

• 1. Наталья Старостина — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 2. Николай З — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 3. Давид Мельников — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Карты электронные(код), они будут отправлены в ближайшие дни сообщением Вконтакте или электронным письмом.

Источник

Русский язык 5 класс .

Урок №19. Личные окончания глаголов.

Основные цели урока:

-повторение знаний о глаголе;

-повторение правописания безударных личных окончаний глагола.

Всегда помни, что

— у глагола есть лицо,

— у глагола есть число;

— глагол спрягается: по лицам и по числам изменяется.

Если у глагола окончание ударное, то оно пишется так, как слышится. И спряжение определяется по этому окончанию. Не надо в таком случае ставить глагол в неопределённую форму. Глагол лететь имеет в формах летим, летишь, летите, летит, летят ударные окончания, соответствующие второму спряжению. Значит, это глагол второго спряжения. Беречь, берегу, бережёшь, берегут… –первого спряжения.

Изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени называется спряжением. По своим личным окончаниям глаголы делятся на два спряжения: первое и второе. Личные окончания – это система окончаний спрягаемых форм глаголов, указывающих на лицо и число глагола.

Личные окончания глаголов первого спряжения: —у (-ю), -ешь, -ет, -ем,-ете, -ут (-ют).

Личные окончания глаголов второго спряжения: —у (-ю),-ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят).

Если окончание ударное, то проблем с определением спряжения не возникает: оно определяется по окончанию. Если окончание безударное, то спряжение определяется по неопределённой форме глагола. Какие в таком случае глаголы относятся к первому спряжению, а какие ко второму?

Ко второму спряжению относятся

– все глаголы на -ить, кроме глаголов-исключений брить, стелить (например, клеить, строить, жалить, хвалить);

– 4 глагола на -ать (исключения): гнать, держать, дышать и слышать;

– 7 глаголов на -еть (исключения): зависеть, видеть, обидеть, терпеть, вертеть, ненавидеть и смотреть.

К первому спряжению относятся

– все остальные глаголы, например, на -оть, -еть, -уть, -ать, -ять и другие (полоть, заныть, колыхать, сеять, лезть и др.);

– брить, стелить (исключения).

Как надо действовать, чтобы правильно написать личное окончание глагола, если оно безударное?

1.Поставить глагол в неопределённую форму и определить гласную перед —ть.

2.Если это гласные а, е, и, то проверить, не является ли слово глаголом-исключением.

3.Определить спряжение глагола.

4.В глаголах первого спряжения писать Е или У(Ю) (например, бреем, сеешь, думают).

5.В глаголах второго спряжения писать И или А(Я) (например, держим, строишь, обидят).

Например, какую букву вставить в глагол из предложения Оса больно жал…т?

Жал…т – ударение на окончание не падает, ставим глагол в неопределённую форму: что делает? Жал…т – что делать? жалить; глагол оканчивается на —ить, это не исключение, поэтому жалить – глагол второго спряжения . Следовательно, в окончании пишем И: жалит.

Мы дружно пропол…_м сорняки.

Пропол…м – ударение на окончание не падает, ставим глагол в неопределённую форму: что сделаем? Пропол…м – что сделать? прополоть, глагол оканчивается на —оть, следовательно, глагол первого спряжения . В окончании пишем Е: прополем.

А по двору метелица ковром шелковым стел…тся, но больно холодна. (С. Есенин).

Стел…тся – ударение на окончание не падает. Ставим глагол в неопределённую форму: что делает? Стел…тся – что делать? стелиться, глагол оканчивается на –иться, относится к исключениям, поэтому стелиться – глагол первого спряжения , пишем Е: стелется.

Задания для самоконтроля:

1.В каком ряду все глаголы относятся ко II спряжению?

а) хвалить, звенеть, спать;

б) держать, стелить, смотреть;

в) строить, клеить, побрить;

г) гонять, дышать, слышать.

2.В каком ряду все глаголы относятся к I спряжению?

а) вылететь, ненавидеть, колоть;

б) лаять, вертеть, терпеть;

в) бороться, стелить, дуют;

г) тянуться, таять, клеить.

3.Найдите и подчеркните глаголы-исключения:

Верить, брить, дружить, гонит, советует, колет.

4.Из стихотворения Н. Некрасова «Перед дождем» выпишите глаголы с безударными окончаниями, образуйте от них форму 2-го лица ед. числа.

Заунывный ветер гонит

Стаю туч на край небес,

Ель надломленная стонет,

Глухо шепчет темный лес.

На ручей рябой и пестрый,

За листком летит листок,

И струей, сухой и острой,

5. Выпишите из текста глаголы с безударными окончаниями.

Живёт в лесу птичка — завирушка. Маленькая, верткая и очень скрытная. Но весной и ей хоч..тся себя показать. Сяд..т на самую верхушку ели и поет. Голосок громкий, звонкий. И горлышко топорщ..тся, клювик открыва..тся, язычок в клювике дрожит.

Источник

Трудности написания глаголов на -ять- в настоящем(будущем) и прошедшем времени 4класс
план-конспект урока по русскому языку (4 класс) на тему

Конспект урока на районный семинар

Скачать:

Предварительный просмотр:

Учитель: Лангольф Тамара Васильевна

Предмет: русский язык Класс: 4.

УМК: Перспективная начальная школа

Тема: Трудности написания глаголов на – ять в настоящем (будущем) и прошедшем времени

Цель: Познакомить учащихся с правилами правописания глаголов на — ять в настоящем (будущем) и прошедшем времени.

Задачи: — Образовательные: познакомить с правилами правописания глаголов на – ять в безударной позиции; обобщить полученные ранее знания учащихся и на их основе составить алгоритм правописания глаголов на -ять; продолжать формировать умения, пользуясь полученным алгоритмом, вставлять нужные окончания, аргументировать при этом свой выбор; продолжать формирование умения правописания безударных гласных в корне.

— Развивающие: продолжать развивать речь, орфографическую зоркость, память, внимание.

— Воспитательные: поддерживать интерес к русскому языку.

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, экран, презентация к уроку, разноуровневые карточки (разного цвета), сигнальные карточки на каждого обучающегося (карточки спряжений).

Источник

Правописание глагола и глагольных форм

Правописание личных окончаний глагола

1. У глаголов с приставкой вы- спряжение определяется по бесприставочному глаголу:

они выспятся – спят (2-е спряжение)
он вырастит сына – растит (2-е спряжение)
у него вырастет сын – растет (1-е спряжение)

2. Запомните разноспрягаемые глаголы: хотеть, бежать, чтить (чтут, чтят), брезжить (рассвет брезжит, зори брезжут).

3. Глаголы на -ять относятся к 1-му спряжению: баять, блеять, веять, каяться, лаять, лелеять, маяться, надеяться, реять, сеять, таять (не путать: таить – «скрывать»), хаять.

4. Глаголы выздороветь, заиндеветь, опротиветь, плесневеть в литературном языке изменяются по 1-му спряжению (выздоровеешь, заиндевеешь, опротивеешь, плесневеешь).

5. Различаются литературные и просторечные формы: мучить (литер.) – мучать (простореч.); мерить (литер.) – мерять (простореч.).

Упражнения

№ 1. Определите спряжение глаголов: взять (1), вильнуть (1), вить (1), владеть (1), слышать (2), стричь (1), висеть (2), мочь (1), обидеть (2), хотеть (разноспр.), свистеть (2), тереть (1).

№ 2. Заполните таблицу данными глаголами по образцу: клеить, ненавидеть, строить, брить, молоть, надеяться, колыхать, таять, вертеть, хотеть, таить.

Инфинитив

Спряжение

2-е л. ед. ч.

3-е л. мн. ч.

Зависеть

Зависишь

№ 3. Спишите, вставьте пропущенные буквы, укажите спряжение.

1. Капли в лужах плещ_тся размерней и бормоч_т свой псалом. 2. Трепещ_т витязь поневоле: он вид_т старой битвы поле. (А.Пушкин) 3. Он засмеется – все хохоч_т, нахмурит брови – все молчат. (А.Пушкин) 4. Небо бледно-голубое дыш_т светом и теплом и приветству_т Петрополь небывалым сентябрем. 5. Люди расчист_т дорожки, натопч_т, наследят, а снег опять пойдет и все завал_т почти невесомыми пуховыми подушками.

Правописание суффиксов глагола

-ова-(-ева-), -ыва-(-ива-)

-ва-

-и-, -е- в глаголах с приставкой обез(с)-

гласная перед -л-

-ова-(ева-) в форме ед. ч. чередуется с -у-, -ю-; -ыва-(-ива-) сохраняются

Перед -ва- сохраняется гласная корня (не путайте -ва- с -ева-, (-ива-)

В переходном глаголе пишется -и-, в непереходном пишется -е-

Перед -л- сохраняется гласная инфинитива

Беседовать – беседую

Обвить – обви-ва-ть

Спортсмена обессилили (тяжелые тренировки),

Зависел – зависеть

Разглядывать – разглядываю

Запеть – запе-ва-ть

спортсмен обессилел (после выступления)

Послышался – послышаться